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[ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정(measurement)도구’를 개발하려고 하는데 이 측 ] rcp

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작성일 23-02-09 02:33

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3. 結論


5) 수행평가의 출현배경과 유아교육에서 사용하기 적절한 수행평가의 실시과정과 고려사항


2. 본론
2) 어떤 형식의 검사도구를 개발할 수 있는지를 구체적으로 설명(說明)하시오.


1. 서론
레포트 > 인문,어학계열




[ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구-3826_01.jpg [ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구-3826_02_.jpg [ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구-3826_03_.jpg [ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구-3826_04_.jpg [ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구-3826_05_.jpg
3) 개발된 검사도구의 문항(6문항 이상)을 구체적으로 제시하시오.
순서

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4. reference
[ 만 3세 유아의 ‘또래관계측정(measurement)도구’를 개발하려고 하는데 이 측 ] rcp
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설명
4) 검사도구의 실시과정을 구체적으로 설명(說明)하시오.


- 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고
- 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다.
다.
1) 만 3세 유아의 ‘또래관계측정(測定) 도구’를 개발하려고 하는데 이 측정(測定) 도구를 개발할 수 있는지 혹은 개발할 수 없는지를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명(說明)하시오.


-받으신 자료가 도움이 되어 좋은 결과물 만드시길 바랍니다. - 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고 - 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다.
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