2013년 2학기 平生敎育(평생교육)경영론 중간시험assignment물 공통(코트니의 경영의 과정)
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작성일 23-02-04 11:16
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이러한 교육은 그저 지식의 단순한 전달에서 그쳐서는 안 된다된다. 인간은 교육을 통하여 많은 것들을 배우고, 배운 것들을 삶에 적용하여 살아간다. 코트니의 경영과정을 바탕으로 유아교육을 analysis(분석) 하여
5. 지도
5. 平生敎育(평생교육) 경영의 정의(定義).hwp
참고자료(資料)
순서
7. 平生敎育(평생교육)경영학_1.hwp
방송통신 > 중간과제물
- 목 차 -
8. marketing 과 홍보
2013년 2학기 平生敎育(평생교육)경영론 중간시험assignment물 공통(코트니의 경영의 과정)
교재에 나온 코트니의 경영의 과정에 따라 平生敎育(평생교육)기관 하나를 선정, 각 과정별로 分析하시오.
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9. 평가
- 중략 -
4. 평생경영요점요점.hwp
Ⅰ. 서론
<함께 제공되는 참고자료(資料)파일>
2. 平生敎育(평생교육) 경영의 이해.hwp
8. 平生敎育(평생교육)경영학_2.hwp
Ⅰ. 서론
설명
1. 기관의 철학, 임무의 개발과 공유
6. 平生敎育(평생교육)경영론의 출발점.hwp
3. 기획
1. 경영의 과정.hwp
교재에 나온 코트니의 경영의 과정에 따라 평생교육기관 하나를 선정, 각 과정별로 분석하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기관의 철학, 임무의 개발과 공유 2. 목적과 목표의 설정 3. 기획 4. 조직화 및 구조화 5. 지도 6. 인사배치 7. 예산편성 8. 마케팅과 홍보 9. 평가 Ⅲ. 결론 참고자료 <함께 제공되는 참고자료파일> 1. 경영의 과정.hwp 2. 평생교육 경영의 이해.hwp 3.코트니의 아홉가지 경영기능.hwp 4. 평생경영요점정리.hwp 5. 평생교육 경영의 정의.hwp 6. 평생교육경영론의 출발점.hwp 7. 평생교육경영학_1.hwp 8. 평생교육경영학_2.hwp
6. 인사배치
7. 예산편성
Ⅲ. 結論(결론)
4. 조직화 및 구조화
다. 3.코트니의 아홉가지 경영기능.hwp
2. 목적과 목표(目標)의 설정
Ⅱ. 본론
코트니,코트니의경영과정,코트니경영과정,평생교육기관분석,평생교육경영론,방통대과제물,방송대과제물
교육은 인간이 인간답기 위한 가장 기본 되는 수단이다. 그 속에 나름대로의 체계적인 계획과 틀에 의하여 구성되어져야 하며 다양한 시도와 노력들이 지속 되어야 한다.
