행동주의 理論과 인지주의 理論
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작성일 22-12-13 11:41
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2) effect의 법칙 학습에서의 피드백, 즉 적극적 학습활동은 학습내용에 대한 진전이나 effect를 인식했을 때 계속된다…(skip)
다.1. 행동주의 理論, 1) 강화의 원리, 2) efficacy의 법칙, 3) 연습의 법칙, , 2. 인지주의 理論, 1) 인지발달理論, 2) 정보처리理論, , 3.인지주의 理論의 다섯 가지 학습원리, 1) 선행조직자의 활용, 2) 유의미 학습의 원리, 3) 정보재생의 전략 활용, 4) 정보처리전략의 교수, 5) 내재적 학습동기의 강조, , 4.인지주의 理論의 한계, , 자료(資料)크기 : 29K
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1. 행동주의 이론, 1) 강화의 원리, 2) 효과의 법칙, 3) 연습의 법칙, , 2. 인지주의 이론, 1) 인지발달이론, 2) 정보처리이론, , 3.인지주의 이론의 다섯 가지 학습원리, 1) 선행조직자의 활용, 2) 유의미 학습의 원리, 3) 정보재생의 전략 활용, 4) 정보처리전략의 교수, 5) 내재적 학습동기의 강조, , 4.인지주의 이론의 한계, , FileSize : 29K , 행동주의 이론과 인지주의 이론인문사회레포트 , 심리학 인지주의 행동주의 강화의법칙 스키너 학습원리
행동주의 理論과 인지주의 理論
레포트/인문사회
순서
심리학,인지주의,행동주의,강화의법칙,스키너,학습원리,인문사회,레포트
설명
1. 행동주의 theory
1) 강화의 원리
2) effect의 법칙
3) 연습의 법칙
2. 인지주의 theory
1) 인지발달theory
2) 정보처리theory
3.인지주의 theory 의 다섯 가지 학습원리
1) 선행조직자의 활용
2) 유의미 학습의 원리
3) 정보재생의 전략(戰略) 활용
4) 정보처리전략(戰略) 의 교수
5) 내재적 학습동기의 강조
4.인지주의 theory 의 한계
행동주의 theory & 인지주의 theory . 행동주의 theory 행동주의 theory 에서 보는 학습은 "environment의 조성에 따른 학습자의 행동의 alteration(변화) "이다. 이러한 학습은 크게 세 가지 원리에 의해 이루어진다. 즉, 학습자의 바람직한 행동alteration(변화) 를 이끌어내기 위한 여러 활동을 학습으로 보고 있는 것이다. 1) 강화의 원리 학습자가 바람직한 행동의 alteration(변화) 를 보였을 때는 긍정적 강화(칭찬이나 상 등의)를 통해 학습을 촉진시키고, 바람직하지 못한 reaction 에 관련되어는 부정적 강화(벌이나 꾸지람 등의)에 의해 바람직하지 못한 행동을 버리고 바람직한 학습방향으로 학습자를 유도하는 원리이다.
