또 다른교양:교양인이 알아야 할 과학의 모든 것 서평
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작성일 22-12-27 23:16
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“또 다른 교양”이란 책은 나와 이 사회가 아는 교양수준이 국한적인 인간사회와 예술, 문학 등을 포함한 우리가 부르는 교양수준에서 벗어나 교양인이 진정으로 알아야 하는 자연과학이란 무엇인가에 대상으로하여 알기 쉽게 기술하고 있따 대중들이 알아야 과학의 모든 부분- 자연과학이 어떻게 생겨났는지, 물질이 어떻게 이루어져 있는지, 태초의 우…(To be continued )
레포트/감상서평
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1. 서 론, , , , 2. 본 론 , 1) 교양인들이 알아야할 자연과학, 2) 과학은 거울이 아니라 창문, 3) 과학의 한계성 극복을 위한 우리의 노력, 4) 에른스트 패튼피셔의 생각, , 3. 결 론, , data(資料)크기 : 28K
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다. 이후로 과학적 사고 혹은 자연과학 내용들은 뉴스 혹은 리포트를 접하게 되나, 그다지 우리 실생활과 관련이 없다고 보며, 그냥 모르는 것이 당연하듯 치부해 버리기도 했다. 우리나라에서 이공계로 가는 비율을 약 30%로 봤을 때, 그 시점이 life(인생) 에서 학문을 탐구하는 기준이 나누어지는 시기라고 생각한다.
설명
또 다른교양:교양인이 알아야 할 과학의 모든 것 서평
1. 서 론, , , , 2. 본 론 , 1) 교양인들이 알아야할 자연과학, 2) 과학은 거울이 아니라 창문, 3) 과학의 한계성 극복을 위한 우리의 노력, 4) 에른스트 패튼피셔의 생각, , 3. 결 론, , FileSize : 28K , 또 다른교양:교양인이 알아야 할 과학의 모든 것 서평감상서평레포트 , 또다른교양 과학의한계성 에른스트패튼피셔 인간과과학
1. 서 론
2. 본 론
1) 교양인들이 알아야할 자연과학
2) 과학은 거울이 아니라 창문
3) 과학의 한계성 극복을 위한 우리의 노력
4) 에른스트 패튼피셔의 생각
3. 결 론
한국에서 대학교육 과정이전에 누구나 밟는 중, 고등학교 시절 우리는 한번쯤 선택의 기회에 놓이게 된다 바로 문과와 이과에서 자신의 적성과 하고 싶은 일이 무엇인지 맞추어 보고 사람들 대부분이 문과로 가게 된다 물론 나도 그러 했다.
