[사범교육] 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 / 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등
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작성일 23-02-01 02:05
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교육(실천) 내용 - 한국적인 것이 세계적이라는 것을 알기 - 조상들의 혼과 정서가 담긴 다(茶)문화를 바르게 알고 익혀서 우리의 전통 문화를 가꾸 어 나아 가기 - 올바른 다(茶) 생활을 통하여 ...
[사범교육] 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 / 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등
사범교육 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 / 다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등
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다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등학교 1. 운영 목적 다도교육을...
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다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등학교 1. 운영 목적 다도교육을...
다.
설명
다도교육을 통한 조상의 얼 계승 한계초등학교. 운영 목적 다도교육을 통해 사라져 가는 우리의 전통 예절을 익힘으로 취미 생활은 물론 우리의 전통 문화의 우수성을 인식하고 나아가 조화로운 심성을 기르는데 그 목적을 두었다. 라. 다양한 발표 기회를 제공하여 체험의 장을 넓히고, 적용의 범위를 점진적으로 지歷史(역사)회로 확대 실시한다. 나. 강사 자원 및 적정한 교육과정 편성 가능 여부 다도교육은 인근 한계리 예술인촌에 거주하는 전문 강사자원이 있으며, 해당 강사가 적정 한 교육과정 편성 능력이 있음을 확인하였다. 다. 나. 전문성을 갖춘 외래 강사 및 자요인사를 활용한다.(저학년과 고학년 구분 각 1시간) 라. 지도 공간의 확보 유휴교실 1실을 학교자체 예산으로 다도실로 개보수하였고, 지역교육청의 지원으로 다기 준비가능 여부 확인 . 운영의 실제 가. 시간 운영 1, 2, 3학년 - 매주 수요일 5교시 4, 5, 6학년 6교시 나. 강사 운영 다도 지도경력이 있는 지역 자요인사의 활용 다. 다. 지도 시간의 확보 다도교육은 재량활동으로 주 1회 1시간 편성토록 하였다. . 운영 방침 가. 전교생을 대상으로 무상 실시하며 주 1 회, 저,고학년으로 구분 각 1시간씩 실시한다. . 운영을 위해 먼저 생각한 것들 가. 학생 및 학부모의 관심 및 호응도 2003학년도 교육과정 분석을 통해 학부모는 인성교육(76%)를, 학생들은 다도교육 (53%)을 선호하는 것으로 분석되었다. 수요자의 reaction response을 수시 확인하여 우수事例(사례)를 일반화하고 문제가되는점 을 改善(개선) 한다.
