인사행정 교육훈련
페이지 정보
작성일 22-11-12 07:06
본문
Download : 인사행정 교육훈련.hwp
그러나 교육훈련의 necessity 이 확대되어가고, 교육훈련의 성격도 변화되어 감에 따라 그와 같이 한정적인 定義(정의)는 통용될 수 없게 되었다. 계속적인 능력발전의 노력이 없이는 변화하는 環境과 행정수요에 적절히 대응 할 수 없기 때문이다
따라서 government 에서는 그들의 능력을 발전시킬 수 있도록 다양한 교육훈련을 마련해야 할 것이다.
Download : 인사행정 교육훈련.hwp( 24 )
,법학행정,레포트
인사행정교육훈련[1].
순서
인사행정 교육훈련
다.인사행정교육훈련[1]. , 인사행정 교육훈련법학행정레포트 ,
레포트/법학행정
인사행정 교육훈련에 대한 전반적인 내용과 한국과 미국의 인사행정에 대한 비교자료(資料)입니다. 왜냐하면 government 의 모든 활동은 공무원을 통하여 이루어지고 평가받기 때문이다 이것은 공무원들이 언제나 그들의 능력을 발전시키기 위한 노력을 기울여야 함을 의미한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련의 theory(이론)
1. 교육훈련의 개념(槪念)
2. 교육훈련의 necessity
3. 교육훈련 체계
4. 교육훈련의 내용
5. 교육훈련 목적과 절차
6. 교육훈련의 효용
Ⅲ. 우리나라 공무원 교육훈련의 reality(실태) 와 문제가되는점
1. 교육훈련제도에 대한 인식부족
2. 교육훈련 기회의 부족
3. 피교육자의 교육훈련 동기결여
4. 교육훈련 운영방식의 문제가되는점
5. 직장 교육의 형식화 및 전담부서(인력)의 부재
Ⅳ. 공무원교육훈련에 관한 설문조사
Ⅴ. 우리나라와 미국의 교육훈련제도 비교
1. 별도정원(교육정원)
2. 교육훈련기관
3. 교육훈련의 강제성 여부
4. 교육훈련기관의 성격
5. 교육훈련의 예산
Ⅵ. 교육훈련의 improvement(개선)대책(발전방향)
1. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
2. 교육훈련 기회부여와 업무공백 방지 대책마련
3. 피교육자에게 교육훈련 동기부여
4. 공무원 교육훈련 운영방식의 improvement(개선)
5. 직장교육 전담부서(인력)보강 및 체계적 관리
6. 관,학 연계 시스템 강화
Ⅶ. 結論(결론)
* bibliography
Ⅰ. 서론
행정체제를 둘러싸고 있는 環境은 매우 급속도로 변화되고 있다 그 변화에 신속하고 적절하게 대응할 때 행정은 발전할 수 있지만 그렇지 못하면 퇴보 할 수밖에 없다.
이와 같이 급변하고 있는 행정環境에 결과 적으로 대응하기 위해서는 government 정책을 실제로 입안하고 집행하는 ‘사람’에 대한 투자와 장기적인 인력개발 노력이 병행되어야 할 것이다. 아무리 자질이 우수한 인재를 공무원으로 임용하였다고 하더라도 스스로 자기개발을 위한 노력을 게을리 할 때는 급변하는 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 없으며 퇴보의 길을 갈 수밖에 없다.
그래서 우리는 먼저 현행 공무원 교육훈련제도의 theory(이론)적 고찰을 통하여 공무원 교육훈련을 이해하고 현행 공무원 교육훈련의 reality(실태) 를 파악하여 여러 문제가되는점 과 이를 improvement(개선)할 수 있는 대책을 찾아보려하는데 목적이 있다
Ⅱ. 교육훈련의 theory(이론)
1. 공무원 교육훈련의 개념(槪念)
공무원 교육훈련이란 공무원의 일반적 소양과 능력을 개발하고 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 활동이라고 할 수 있다 과거에는 공무원에 대한 교육훈련을 좁은 뜻으로 받아들여 공무원이 담당하고 있는 특정직무의 수행에 직접 필요한 지식과 기술의 향상을 위한 활동만을 교육훈련이라고 해 왔다. 따라서 오늘날 공무원의 교육훈련이라고 하면 공무원의 업무관리 및 일반적인 행정능력을 개발하고 직무수행에 필요한 발전적 변화를 촉진하는…(skip)
설명
인사행정 교육훈련에 대한 전반적인 내용과 한국과 미국의 인사행정에 대한 비교자료입니다.
