물건을 훔치는 아동의 특성(特性)과 문제 행동의 치료
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작성일 22-11-07 07:56본문
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6) 기타
5. 문제가되는점 에서 오는 도벽
1) 감정불안에서 생기는 경우
2) 강박한 성격에서 오는 경우
3) 방탕적·향락적 성격에서 오는 경우
4) 열등감에서 생기는 경우
5) 과시적인 성격
6. 문제 행동의 접근
1) 문제행동
2) 觀察(관찰)
3) 觀察(관찰)
7. 문제 행동의 탐색
8. 문제 행동의 지도 계획
1) goal(목표)
2) 문제 행동의 定義(정이)
3) 기초선 설정
9. 지도의 실제
1) 도벽 행동을 줄이기 위한 지침 Mash & Arkey
2) 교육적인 치료방법
3) 장소에 따른 지도방법
4) 原因에 따른 지도 방법
5) 훔치는 빈도에 따른 지도 방법
10. 치료example(사례)
1) 아빠의 눈물
2) 선생님의 관심과 사랑
⑤ 선물을 받고 싶은 욕망의 부정(denial)으로.
⑥ 상상 속의 적에게 해를 끼치기 위한 시도로서.
⑦ 잃어버린 선물의 회복으로서.
⑧ 자기애적 손상의 보상 또는 자존심의 회복으로서.
⑨ 손상을 받을지도 모른다는 공포에 대한 방어로서 이루어진다고 했다.
2) 결핍에 대한 대리충족으로 하는 것이다.
3) 공격적인 욕구에 의한 것이다.
5. 문제가되는점 에서 오는 도벽
도벽은 거짓말이나 거짓 태도, 거짓 행동의 일부가 바뀌어서 생기는 수가 있으나 대체로 아래와 같은 문제들의 경우를 들 수 있다아
1) 감정불안에서 생기는 경우
사람이 나쁜 짓을 저지르는 것을 보면 처음부터 계획적으로 침착하게 하는 경우도 있지만 아주 순간적으로 이루어지는 경우도 있다아 감정 불안의 이유로는 크게 두 가지를 들 수 있다아
첫째로 環境이 불우하고 모든 것이 불평스럽고, 불만스럽기만한 생활에서 그런 것을 억지로 참다가 나타나는데, 아주 순간적으로 나타나는 경우
또 하나는 과보호(over-protection)의 경우이다. 관련분야의 레포트를 쓰고자 하는 분들에게 많은 참고가 되기를 바라며, 열씸히 준비하시길 바랍니다. 관련분야의 보고서를 쓰고자 하는 분들에게 많은 참고가 되기를 바라며, 열씸히 준비하시길 바랍니다. , 물건을 훔치는 아동의 특성과 문제 행동의 치료인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
설명
물건을 훔치는 아동의 특성(特性)과 문제 행동의 치료
1. 槪念
2. 통계적 data(자료)
3. 진단기준
4. 도벽의 原因
1) 필요한 물건의 획득과 1차적인 생리적 욕구충촉을 위한 것이다.
순서
,인문사회,레포트
물건을 훔치는 아동의 원인(原因)과 문제점을 살펴보고, 문제행동의 특성(特性)과 접근, 치료과정과 事例에 상대하여 조사정리(整理) 한 보고서입니다.
5) 나쁜 유혹에 의한 것이다.
4) 잘못된 도덕발달과 소유槪念에 의한 것이다. 이 경우는 가정에서 너무 귀여워 해준 결과로 제 연령에 맞을 만큼 정서적인 성숙을 가져오지 못해서 언제나 부모에게 하던 버릇이 그대로 나…(skip)
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물건을 훔치는 아동의 원인과 문제점을 살펴보고, 문제행동의 특성과 접근, 치료과정과 사례에 대해서 조사정리한 레포트입니다.