靑少年(청소년) 文化(문화)를 바라보는 관점과 현대 靑少年(청소년) 文化(문화)의 特性(특성)에 대해 說明(설명) 하시오…
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작성일 22-12-30 02:35
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adolescent(청소년)이란 사
회적 지위에 대한 존중과 승인이 본격적으로 수용되기 스타트한 최근까지 이렇게 제한되게
adolescent(청소년)文化(culture) 를 바라보는 관점은 지배적이었다. 이러한 文化(culture) 관은 사회적 승인과 존중 대신에 사회적 보호와
양해, 그리고 육성이라는 소극적이고 통제적 관점에 서 있기 쉽다. 그러나 1990년대를 기점으로 하여 adolescent(청소년)
을 사회적 동반자로 인식하고 이들의 참의 질적 改善(개선) 에 대해 주목하면서 이러한 관점은
수정되기 스타트했다. 계급 및 계층
적 …(생략(省略))
다.
두 번째 입장은 adolescent(청소년)文化(culture) 를 일탈文化(culture) , 혹은 비행文化(culture) 로 보는 입장이다. 특히 adolescent(청소년)집단 중
연령이 어린 집단 즉, 아동에 가까운 adolescent(청소년)기일수록 이들의 文化(culture) 현상을 바라보는 사회입
장에는 이러한 관점이 강하다. 그러나 이러한 definition 는 이론(理論)적 입장에서만 가능하였지, 실제로는 그 존재 자
체에 대한 사회적 승인과 존중 없이 심각한 위협을 받아왔다. 따라
서 지금까지 adolescent(청소년)文化(culture) 라면 제한된 의미에서의 학생文化(culture) 만을 의미했다.
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靑少年(청소년) 文化(문화)를 바라보는 관점과 현대 靑少年(청소년) 文化(문화)의 特性(특성)에 대해 說明(설명) 하시오.
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레포트/인문사회
설명
adolescent(청소년)文化(culture) 를 바라보는 관점과 현대 adolescent(청소년)文化(culture) 의 특성(特性)에 대해 설명(說明)하시오.
* adolescent(청소년)文化(culture) 에 대한 이해
1. adolescent(청소년)文化(culture) 를 바라보는 관점
adolescent(청소년)文化(culture) 란 adolescent(청소년)이란 특정 인구 집단이 향유하는 행동방식과 가치관, 생활양식 모두
를 총칭한다. 즉, 이 관점은 성인기가 완성된 시기라고
규정하고 adolescent(청소년)기는 아직 성숙되지 못한 시기란 입장에 터해 있따 따라서 이들이 창출
하는 文化(culture) 는 사회적 승인과 존중을 받는 완숙된 文化(culture) 라기보다는 아직 성숙 과정 중에 있
는 미숙한 文化(culture) 로 간주된다된다.
과거에서 현대에 이르러 adolescent(청소년)文化(culture) 를 바라보고 그 성격을 규정하는 관점과 시각은 다
양하다(김신일, 1992). 먼저, 초기의 관점은 adolescent(청소년)文化(culture) 를 미숙한 文化(culture) 로 바라보는 입장이
었다. 지금까지 adolescent(청소년)에 대한 사
회적 관심은 학교란 文化(culture) 적 공간과 학생이란 제한된 사회적 지위에서 기초하였다. 이러한 입장은 adolescent(청소년)기를 성인기로의 성장 과정 중에 있는 이른바 과도기와 준비
기로 파악하는 발달심리학적 견해에 기초한다.
