아동생활지도2D)부adaptation(적응) 행동의 理論(이론)적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0
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작성일 22-10-01 13:22본문
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학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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유아교육과아동생활지도2D형 부adaptation(적응) 행동의 理論(이론)적 접근에 대해 논하고, 부adaptation(적응) 행동의 진단기준에 대해 설명을하시오
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레포트/인문사회
설명
아동생활지도2D)부adaptation(적응) 행동의 理論(이론)적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0
위 data(자료) 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니 잘 참고하시어
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 부適應 행동이란 유아가 자기의 …(투비컨티뉴드 )
아동생활지도2D)부adaptation(적응) 행동의 理論(이론)적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0
아동생활지도2D)부적응행동의 이론적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0유아교육과아동생활지도2D형 부적응 행동의 이론적 접근에 대해 논하고, 부적응 행동의 진단기준에 대해 설명하시오.과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 부適應은 심리요구에 效果적으로 대처하지 못한 것을 의미한다. 이때 유아들은 하나의 새로운 물질적 環境, 가족과는 다른 조직체, 그리고 낯선 사람들 속에서 생활해야 한다.
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
제 data(자료)가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
아동생활지도2D)부adaptation(적응) 행동의理論(이론)적접근을논하고진단기준을설명하시오0
다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 適應행동과 부適應 행동
1) 適應의 의미
2) 부適應 행동의 의미
3) 適應과 부適應행동 혹은 정상과 이상행동에 대한 일반적인 기준
2. 부適應 행동에 대한 理論적 접근
1) 생물의학적 모형
2) 정신analysis학적 모형
3) 행동주의적 모형
4) 인지주의적 모형
5) 인간중심적 모형
6) 현실요법적 모형
7) 사회文化적 모형
3. 부適應 행동의 진단기준
1) 행동학적 측면
2) 생물학적인측면
3) 심리적 측면
4) 사회 文化적 측면
4. 부適應 행동의 유형(DSM-Ⅳ에 의한 분류)
5. 부適應행동의 제거와 改善 방법
1) 소멸 (extinction)
2) 벌 (punishment)
3)포화 (satiation)
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
Ⅰ. 서 론
사람은 누구나 사랑을 받고 싶고 인정받고 싶은 것이 기본적인 심리이다. 유아들이 가정에서 부모와 같이 생활하다가 부모의 갑작스런 alteration(변화) - 직장문제, 부모의 사, 부모의 이혼등-로 인하여 유아를 어린이집과 유치원에 맡겨야 할 경우에 유아는 심신과 육체적으로 많은 혼란을 느끼게 되어 정신적으로 육체적으로 평시와 다른 행동이 나타나게 된다된다. 이는 유아들은 초등학교 교육 이전에 이미 유치원이나 어린이집과 같은 제도화된 유아교육기관에서 교육경험을 하게 된다된다.