캐롤의 교육
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작성일 22-11-04 11:19본문
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즉, 모든 학생에게 꼭 같은 일정한 양의 학습시간을 허용할 뿐, 그 이상의 개인적인 시간 연장은 용납하지 않는 방법을 들 수 있다 이런 방법과는 반대로 각 학습자의 개인적인 학습 속도에 정확히 맞추어 학습을 진행시켜 나가는 경우를 생각해 볼 수 있다 음악이나 외국어의 개인 교수, 학습기계나 program 학습에 의한 자율 수업(auto-instruction)은 이런 경우의 대표적인 예일 것이다. 이 두개의 극단적인 방법의 중간에 위치하는 것으로는 아마 능력 분단에 의한 학습 장면을 드는 것이 적절할 것이다. 여기서는 학생들이 추정된 학습 속도에 따라 서로 다른 분단이나 학습이나 교육과정에 배정된다된다.
여러 교과목에 …(투비컨티뉴드 )
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레포트/사범교육
캐롤의 학교학습 모형의 모형과 개념을 정의하고 그 적용방법과 시사점에 대해 기술한 레포트입니다.
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캐롤의 교육
2) 학습에 소비한 시간
(1) 학습기회
학습자들의 학습 속도에서의 개인차란 문제에 대해 학교는 여러 가지 방식으로 대처해왔다고 할 수 있다 예컨대, 어떤 종류의 학교는 이런 개인차를 완전히 무시해 버린다. 개인의 필요에 의해서 흔히 무제한의 시간이 허용되는 것이 이런 수업 방법의 특징이다. [교육학]캐롤의교육 , 캐롤의 교육사범교육레포트 ,
캐롤의 학교학습 모형의 모형과 개념(槪念)을 定義(정의)하고 그 적용방법과 시사점에 대해 기술한 레포트(report) 입니다.