국어 7차 교육과정
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작성일 22-12-27 03:07본문
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2) 초·중·고등학교의 국어과 교육목표(goal)를 일원화하여 제시하였다. 즉 국어과의 지향점이 인지적 교육내용(지식의 습득, 기능의 향상), definition 적 교육내용(태도, 가치, 동기, 습관) 등에 대한 학습을 균형있게 하여 지적으로 성숙하고 정서적으로 안정된 균형잡힌 한국인을 양성하는데 있는 것이다. 이러한 국어과 교육목표(goal)의 특징으로는 크게 2가지가 있다
1) 국어과의 목표(goal)는 `전문`과 국어 교육의 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과 성취하기를 기대하는 도달점을 설정하여 제시하였다. 즉, 초등학교 1학년이 도달해야 할 교육 목표(goal)는 고등학교 1학년에서 도달해야 할 교육목표(goal)와 동일하며 다만, 학습자의 학습능력 수준(학습자의 학습준비도, 선수학습주순)과 성취수준(학습자의 학습도달도)에 따라 국어사용 양상이 얼마만큼 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인가의 수준이 달라진다는 점이 학교급별 성취수준의 차이로 나타난다.
제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표(goal) 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 결과 적으로 사용하며, 국어 文化(culture) 를 바르게 이해하고, 국어 발전과 민족의 언어 文化(culture) 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
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나. 정확하고 결과 적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 reference(자료)를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의 적으로 표현하는 능력을 기른다.
레포트/인문사회
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다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 文化(culture) 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.
제 7차 교육과정에서는 학습자의 ‘창의적 국어 사용 능력 향상’을 국어교육의 …(To be continued )
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국어과 목표(goal)
국어과의 교육목표(goal)는 국어교육을 통해 학습자가 도달하기를 기대하는 궁극적인 도달점, 즉 성취기준의 의미를 가진다.