사용자 인터페이스
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웹기반 학습프로그램(program]) 에서 적용한 제시 방법에 대한 만족도를 검사한 결과, 통합 비디오 메타포 집단(M=25.48, SD=2.64)이 만족도가 ...
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웹기반 학습호로그램에서 적용한 제시 방법에 대한 만족도를 검사한 결과, 통합 비디오 메타포 집단(M=25.48, SD=2.64)이 만족도가 가장 높았으며, 다음으로 통합 책 메타포 집단(M=12.44, SD=3.11)으로 나타났고, 복합 메타포 집단(M=24.52, SD=3.46)은 세 집단의 mean or average(평균) 이하로 가장 낮았다. 이러한 점수 차이가 통계적으로 유의미한 지를 알아보기 위해 실시한 일원변량analysis(분석) 결과는 <표 12>와 같이 인터페이스 집단간에 통계적으로 유의미한 차이가 없었다(F<1). 따라서 인터페이스에 어떤 메타포 구조를 적용하건 간에 제시 방법에 대한 만족도는 집단간에 유의미한 차이가 없다고 할 수 있다
<표 12> 호로그램의 제시 방법에 대한 만족도의 변량analysis(분석)
제곱합(SS)
자유도
제곱mean or average(평균) (MS)
F
p
집단간
13.42
2
6.71
.70
.50
집단내
631.13
66
9.56
전 체
644.55
68
논의 및 제언
본 연구는 인터페이스 메타포 구조가 학업성취와 사용편의성 만족도 그리고 학습내용 제시방법에 대한 학습자의 만족도를 알아…(drop)
레포트/기타
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웹기반 학습프로그램에서 적용한 제시 방법에 대한 만족도를 검사한 결과, 통합 비디오 메타포 집단(M=25.48, SD=2.64)이 만족도가 ... , 사용자 인터페이스기타레포트 ,
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