과학 학습理論
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작성일 22-11-20 05:50본문
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다.
설명
과학교육해결해야할문제-과학학습理論요점
1. 학습의 형태(수용학습/발견학습, 암기학습/유의미 학습)
1) 새로운 지식이 학습자에게 어떤 수단에 의해 제시되느냐에 따라
① 수용학습 : 학습자들이 학습할 내용의 전부가 교사에 의해 제시되는 학습
② 발견학습 : 학습자 스스로 학습할 내용을 발견함으로써 일어나는 학습
2) 학습자가 새로운 지식을 기존의 인지구조에 어떻게 결합시키느냐의 방법에 따라
① 암기학습 : 학습자의 기존의 인지구조와 새로운 지식이 독립적이어서 후속학습에 influence(영향) 을 별로 미치지 못하는 학습
② 유의미 학습 : 기존의 인지구조에 새로운 의미가 구성됨으로써 일어나는 학습
2. 선행조직자
: 새로운 학습 처리해야할문제를 제시하기에 앞서서 제시하는 것.
◈ 종류
① …(To be continued )
순서
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