[부모교육 theory(이론)] 번(Berne)의 교류分析(분석)
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설명
[부모교육 theory(이론)] 번(Berne)의 교류分析(분석)
순서
[부모교육 理論(이론)] 번(Berne)의 교류analysis(분석)
목차
* 번(Berne)의 교류analysis(분석)
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 인성의 자아구조
1) 아동자아상태의 발달
2) 성인자아상태의 발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다
Ⅳ. 부모교육 프로그램(program]) 의 운영 실제
* 출처
* 번(Berne)의 교류analysis(분석)
1) 배경
교류analysis(분석) (Transactional Analysis : TA) 理論(이론)은 의사소통과 상호교류 방법을 改善시키기 위한 목적에서 1950년대에 미국의 정신의학자 에릭 번(Eric Berne)이 개발한 심리치료의 한 방법이다. TA는 개인의 성장과 alteration(변화) 를 위한 성격理論(이론)이며, 체계적인 심리치료理論(이론)으로
서 성격理論(이론), 의사교류理論(이론), 아동발달理論(이론), 심리치료理論(이론) 등을 내포하고 있다(Stewart &
Joines, 1987 : 3).
번의 理論(이론)은 부모교육을 목적으로 하지 않았으나, 그의 저서가 인간관계를 보다 깊게 이해하는 데 도움이 되었으며 따라서 부모-자녀관계를 改善하려고 하는 사람들에게 계속 관심이 되었다. 번이 세상을 떠난 후 어려운 그의 理論(이론)을 대중화하는 데 공헌한 저서로는 다음이 있다 어려운 理論(이론)을 일반인에게 쉽게 알리는 저서인 헤리스(Herris)의 나도 옳고 너도 옳다(I`m OK, You`re OK)(1969), 심리치료뿐만 아니라 부모-자녀관계를 향상시킨 저서인 제임스와 존스워드(James, M. & Jongeward)의 성공하기 위해 태어났다(Born to Win) (1971), 당신은 `안녕하세요`라고 인사한 다음에 무슨 말을 하나요? 등이 있다
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
번은 인간을 다른 사람과의 사회적 상호관계를 이해하고, 環境과의 상호작용을 통해서 자신을 alteration(변화) …(To be continued )
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