[유아기 발달특징] 유아기 인지발달, 사회성 발달, 성정체감발달, 놀이발달, 공격성발달
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작성일 22-10-31 06:26
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3~4세가 되면 언어활동이 급속히 증가한다.` 같은 말을 하면서 자기통제감을 얻게 된다된다. 또한 마술적 사고를 하는데, 어떤 일이 발생했을 때 그 Cause 이 자신의 행동 때문이었다고 믿는다. 3-7개의 단어로 된 거의 완전한 문장을 구사할 수 있고, 5세경에는 6-12개의 단어도 사용할 수 있다아 아동은 3세 정도가 되면 질문할 수 있는 능력이 생긴다. 예를 들어, 엄마가 죽는다면 그것은 자신이 나쁜 행동을 했기 때문이라고 믿는다.
일반 사물도 살아 있는 것처럼 생각한다.[유아기 발달특징] 유아기 인지발달, 사회성 발달, 성정체감발달, 놀이발달, 공격성발달 , [유아기 발달특징] 유아기 인지발달, 사회성 발달, 성정체감발달, 놀이발달, 공격성발달인문사회레포트 , 유아기 발달특징 유아기 인지발달 사회성 발달 성정체감발달 놀이발달 공격성발달
[유아기 발달특징] 유아기 인지발달, 사회성 발달, 성정체감발달, 놀이발달, 공격성발달
목차
유아기 발달특징
I. 인지발달
II. 사회성 발달
III. 성정체감 발달
IV. 놀이발달
V. 공격성 발달
bibliography
유아기 발달특징
I. 인지발달
유아기는 Piaget의 전조작기(2-7세)에 해당되는 인지발달단계에 속한다. 아동에게 비현실적인 목표(goal)를 부과하는 경우에도 말더듬이 발생할 수 있다아
이 기간 동안 아동은 다른 사람들과 구…(drop)
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설명
다. 예를 들어, 엄마가 죽는다면 그것은 자신이 나쁜 행동을 했기 때문이라고 믿는다.
또한 유아는 자신에게 독백을 하는 능력을 개발하는데, 부모나 나이 많은 사람들이 한 말을 자신에게 한다. 예를 들어, 의자 다리가 부러졌다면 의자가 아플 것이라 생각한다.
3~4세가 되면 언어활동이 급속히 증가한다. 이는 호흡과 발음 간에 긴장적 협응장애로 인해 나타난다. 3-7개의 단어로 된 거의 완전한 문장을 구사할...
[유아기 발달특징] 유아기 인지발달, 사회성 발달, 성정체감발달, 놀이발달, 공격성발달
목차
유아기 발달특징
I. 인지발달
II. 사회성 발달
III. 성정체감 발달
IV. 놀이발달
V. 공격성 발달
bibliography
유아기 발달특징
I. 인지발달
유아기는 Piaget의 전조작기(2-7세)에 해당되는 인지발달단계에 속한다. 특히 장난감 놀이를 하면서 독백을 많이 하는데, 이는 아동에게 자기방향감이나 자기통제감을 얻도록 하는 데 도움이 된다된다. 또한 마술적 사고를 하는데, 어떤 일이 발생했을 때 그 Cause 이 자신의 행동 때문이었다고 믿는다. 예를 들어, 장난감 인형에게 `아기야, 집에서 뛰면 안 된다된다. 현실감이 발달하지만 아직 이 단계에서는 현실과 비현실을 구분하는데 어려움이 있다아 이 단계에서 유아는 물활론(animism)적 사고를 한다. 예를 들어, 의자 다리가 부러졌다면 의자가 아플 것이라 생각한다. 유전적 요인 외에 environment(환경) 적 요인으로는 불안과 강박관념을 들 수 있다아 엄격한 부모를 가지고 있는 경우가 많다. 가장 흔한 언어장애인 말더듬기(stuttering)는 보통 3-5세에 처음 된다된다. `왜` `무엇을` 하면서 질문하는 능력을 통해 학습과 어휘를 늘리는 기회를 갖는다.
일반 사물도 살아 있는 것처럼 생각한다. 현실감이 발달하지만 아직 이 단계에서는 현실과 비현실을 구분하는데 어려움이 있다아 이 단계에서 유아는 물활론(animism)적 사고를 한다.
