e-learning에 대한 전망
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작성일 22-10-31 22:01
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이에 본 고에서는 e-learning의 개념을 체계화하여 살펴봄으로써 지식기반사회 초석으로서 e- learning을 기초부터 생각해 보고자 한다. 여기에 인터넷(Internet)과 접목된 `e-learning`이 새로운 교육 패러다임으로서 관심을 모으고 있따 이에 본 고에서는 e-learning의 정의 을 체계화하여 살펴봄으로써 지식기반사회 초석으로서 e- learning을 기초부터 생각해 보고자 한다. 21세기에 들어서면서 개인 및 기업, 국가 경쟁력의 원천으로서 의미있는 정보, 지식을 강조하는 지식기반사회로 이전되고 있다. 누리망 은 언제 어디서나 교육을 실현하도록 이끄는 가장 강력한 도구이며,48 또한 지식을 최대한 효율적으로 공유하고 확산하고 활용하여 지식혁명(revolution)을 가능하게 할 수 있기 때문일것이다
다시 말해, 21 세기(世紀) 새로운 경제·사회 활동을 촉진하는 원동력은 지식에서 출발하고 이러한 지식을 전달하는 최상의 방법인 교육이 누리망 과 함께 e- learning으로 교육 패러다임을 변화시키고 있다
그럼 과연, e- learning은 지식기반사회에서 교육의 뉴 패러다임으로서 확고한 자리매김을 할 수 있을까? e- learning에 대한 관심은 계속적으로 증가하고 있으나, 국내에서는 대학, 기업 등의 제공자들에 의한 한정된 논의들만 이루어져 왔고, e- learning에 대한 전반적인 고찰이 미흡하였다.
Ⅱ. e-learning 개요
1. e-learning 槪念
e- learning에 대한 관심의 증가와 함께 관련 연구들도 교육工學(공학) , 경영, e-business 등 다양한 관점에서 논의되고 있으며, e-learning 의미도 조금씩 달리 해석되고 있다 관련 용어들을 分析(분석)해 보면, 광의와 협의의 槪念으로 나눌 수 있다
e-learning은 누리망 을 활용하여 교육 정보를 제공하는 것을 의미한다. 지식기반사회에서의 핵심은 정보를 지식으로 바꾸는 힘인 교육이다. 여기에 인터넷과 접목된 `e-learning`이 새로운 교육 패러다임으로서 관심을 모으고 있다.
,공학기술,레포트
인터넷(Internet)의 탄생으로 등장한 정보화사회가 변모하고 있따 21세기에 들어서면서 개인 및 기업, 국가 경쟁력의 원천으로서 의미있는 정보, 지식을 강조하는 지식기반사회로 이전되고 있따 지식기반사회에서의 핵심은 정보를 지식으로 바꾸는 힘인 교육이다. 본 고에서는 e- learning의 槪念과 활용, 현재상황 및 발전展望 등을 통해 지식기반사회의 원동력으로서 e- learning 체계를 전체적으로 살펴보고자 한다. 이런닝 , e-learning에 대한 전망공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
순서
다.49 하지만, e(elec- tronic)라는 단어의 매력50때문인지 누리망 기반 교육 의미에서 더 확장되어, 교육용 CD-ROM이나 교육용 소프트웨어를 이용하는 교육으로서 웹기반 (Web-Based)교육, 상호작용적인 교육과 협업을 강조하고 있는 디지털 협력(collaboration…(생략(省略))
설명
인터넷의 탄생으로 등장한 정보화사회가 변모하고 있다.
e-learning에 대한 전망
이런닝
Ⅰ. 배 경
Ⅱ. e-learning 개요
1. e-learning 槪念
2. e-learning characteristic(특성)
3. e-learning 구조
Ⅲ. e-learning 활용
1. 학생교육으로서의 e-learning
2. 平生敎育(평생교육)으로서의 e-learning
3. 기업내 교육으로서의 e-learning
Ⅳ. e-learning 현재상황 및 展望
1. 국외 현재상황
2. 국내 현재상황 및 결점
3. 국내 e-learning 발전 시나리오
Ⅴ. 결론 및 시사점
여기에 정보화사회에서 기반이 구축된 누리망 과 교육이 접목되어 `e-learning(elec- tronic-learning)`이라는 새로운 교육세계가 만들어졌으며, 기존 교육의 대안으로서 관심을 모으게 되었다.
