[사회과학] 에릭슨[Erikson]의 사회 심리학적 theory
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작성일 23-01-20 10:41
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또한 에릭슨은 인간의 성격이 평생에 걸쳐서 발달한다는 것을 강조하면서 계속적으로 존재의 위기 시에 심지어 신체의 신진대사가 쇠퇴해 갈 때에도 관여한다고 하였다.
에릭슨의 사회심리학적 발달理論은 프로이트의 정신分析학적 理論에 기초하고 있지만 여러 가지 점에서 견해 차이를 보이고 있다아 즉, 프로이트가 원욕(id)을 강조했다면, 에릭슨은 자아(ego)를 강조했고, 프로이트가 가족 내의 모친-자녀-부친을 갈등적 삼각관계로 보았다면, 에릭슨은 가족관계로부터 맺어지는 개인의 사회적 발달과정을 중시했으며, 프로이트가 유아기의 외상적(trauma) 경험을 부정적으로 보았다면, 에릭슨은 각 발달단계에서 발달위기를 극복해 가는 긍정적 존재로 인간을 보았다.
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[사회과학] 에릭슨[Erikson]의 사회 심리학적 theory
에릭슨(Erikson)의 사회 심리학적 理論
Ⅰ. 서론
인간발달에 대한 전 생애적 접근의 대표적인 학자로 에릭슨을 말할 수 있다아 에릭슨의 사회심리 발달理論은 서구 심리학에서 폭넓게 influence(영향)을 미쳤을 뿐 아니라, 이미 한국 교육현장에서도 널리 알려졌으며, 특히 靑少年(청소년) 문제나 조기 교육 문제가 언급될 때마다 어김없이 그의 理論이 등장한다.Ⅱ. 본 론
에릭슨…(drop)1) 자아심리학
2) 인성발달의 과정
3) 아이덴티티(Identity)
4) 미덕(virtue)
5) 人生(인생)주기(Life Cycle)
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