youth 학교폭력
페이지 정보
작성일 22-12-27 15:36본문
Download : 청소년 학교폭력.pptx
_SLIDE_1_
靑少年(청소년) 학교폭력
_SLIDE_2_
목차
서론
주제 선정 이유
본론
1. 학교폭력 槪念
2. 학교폭력 現況
3. 학교폭력의 원인(原因)
개인
가정
학교 (또래집단)
사회 (대중매체)
생태학적 측면
4. 학교폭력의 결점
5. 학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
프로이드
에릭슨
반두라
피아제
엘리스
결론
1.학교폭력의 해결방안(方案)
_SLIDE_3_
I-1. 주제 선정 이유
가정, 학교,
사회적 측면을
theory(이론)과 부합
하여 문제의
심각성 analysis
필요
_SLIDE_4_
II-1. 학교폭력의 槪念
_SLIDE_5_
II-2. 학교폭력 現況
_SLIDE_6_
II-3. 학교폭력의 원인(原因)
_SLIDE_7_
II-3. 학교폭력의 원인(原因)
_SLIDE_8_
II-4. 학교폭력 결점
靑少年(청소년) 의
정서적 문제
저해함으로
써 학습태도
와 성적에
effect을 주고
장기적으로
사회, ...
_SLIDE_1_
靑少年(청소년) 학교폭력
_SLIDE_2_
목차
서론
주제 선정 이유
본론
1. 학교폭력 槪念
2. 학교폭력 現況
3. 학교폭력의 원인(原因)
개인
가정
학교 (또래집단)
사회 (대중매체)
생태학적 측면
4. 학교폭력의 결점
5. 학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
프로이드
에릭슨
반두라
피아제
엘리스
결론
1.학교폭력의 해결방안(方案)
_SLIDE_3_
I-1. 주제 선정 이유
가정, 학교,
사회적 측면을
theory(이론)과 부합
하여 문제의
심각성 analysis
필요
_SLIDE_4_
II-1. 학교폭력의 槪念
_SLIDE_5_
II-2. 학교폭력 現況
_SLIDE_6_
II-3. 학교폭력의 원인(原因)
_SLIDE_7_
II-3. 학교폭력의 원인(原因)
_SLIDE_8_
II-4. 학교폭력 결점
靑少年(청소년) 의
정서적 문제
저해함으로
써 학습태도
와 성적에
effect을 주고
장기적으로
사회, 경제적
손실 유발
_SLIDE_9_
II-5. 학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
1) 프로이드
정신역동theory(이론)
원초아
(쾌락주의)
자아
(현실주의)
초자아
(이상주의)
원초아에 집중될 경우 감정통제가 부족하여
충동적이고 폭력적인 범죄자가 될 가능성
_SLIDE_10_
II-5. 학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
2) 에릭슨
심리사회theory(이론)
정체감 혼란의 시기
신체적 alteration(변화)
사회적 압력
의 요구
자기존재에
대한 새로운
경험과 탐색
자아정체감
고민 및 방황
정체감 혼미
동료집단에서
동일시 대상
찾음
동일시 대상에
벗어나 있는
사람에 대한
이질감
학교폭력
발생
_SLIDE_11_
II-5. 학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
3) 반두라
靑少年(청소년) 이
부모나
대중매체의
공격적 행동
접함
학습된
공격성으로
靑少年(청소년) 의
행동양상에
나타남
observe학습과 모방의 경향
_SLIDE_12_
II-5. 학교폭력과 관련된 인행사 …(투비컨티뉴드 )
Download : 청소년 학교폭력.pptx( 27 )
청소년,학교폭력,인문사회,레포트
youth 학교폭력
순서
설명
청소년 학교폭력 , 청소년 학교폭력인문사회레포트 , 청소년 학교폭력
레포트/인문사회
youth 학교폭력
다.